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员工管理讲师课程
林之
85,90后
员工管理
中层管理
前言：新生代员工极端异常行为的教训与启示 一、解读新生代员工 • 小案例：“有没有包月？” • 85,90后的成长背景、素质、能力、思维与心
80后、90后员工如何管——
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李绘芳老师的《80后、90后员工如何管——
员工管理
培训》课程内容如下： 第一讲 透视80、90后员工的职场万象 第一节 90后雷人的应聘条件 一、不考虑没有空调的公
80后
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艺术培训
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李绘芳老师的《80后
员工管理
艺术 培训》课程内容如下： 一、80后员工的典型行为和内在价值观（了解） 1. 全球80后的典型特征 2. 中国80后的典型特征 3.
80 90后
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《“80、90后”
员工管理
艺术》 课程内容： 序言 独生子女员工在中国生存背景 80 、90后员工的了解 80后被指责最多的工作表现 第一部分 80、90后思想个性
跨部门沟通与协作让"1+1>2"
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跨部门沟通与协作——发挥"1+1>2"的强大威力 课程背景与目标 在全球化竞争环境中，跨部门协作能力已成为组织核心竞争力的重要组成部分。世界500强企业和杭
团队管理的 “破冰术”：从混乱到高效的进阶之路
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团队管理的困局，正在拖垮无数企业 —— 成员目标模糊，像一盘散沙；沟通壁垒重重，执行如坠迷雾；业绩增长停滞，核心人才流失…… 这些难题的根源，往往在于领导力的缺失
团队深度沟通-裸心会共创
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团队深度沟通-裸心会共创课程大纲（两天一夜） 课程目标 1. 建立深度信任：通过深度交流和情感共鸣，增强团队成员之间的信任感。 2. 解决团队问题：通过集体共创，
企业困局破解：高绩效团队建设为何成生死必修课？
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“高层很孤独，中层很盲目，基层很麻木；高层很无理，中层很无助，基层很无辜”，这看似戏谑的职场段子，却精准戳中无数企业的管理痛点。在市场竞争白热化的当下，团队管理的
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